- Dit onderwerp bevat 1,578 reacties, 51 deelnemers, en is laatst geüpdatet op 15 jaren, 8 maanden geleden door
.
- Berichten
W. Gedrevenheid en ambitie tonen Stelt in overlegsituaties zichzelf actief beschikbaar voor taken en activiteiten en biedt uit zichzelf aan om te helpen, waarmee zij een bijdrage levert aan de vele taken die binnen het onderwijs uitgevoerd (moeten) worden
Discalculie lied: 3 maal 3 is… ehhh… 6?
….7? …3?…9? ….12?
Ieder zingt zijn eigen lied.
Als ik dit niet tellen kan
Dan zing ik lekker niet!
Dyslexie lied:
Dire laam dire si negen
Ieedr zngit z’n egein leid.
deir mala dier is neeng.
ki sanp dit leidej niet!
Autisme lied:
Drie maal drie is negen.
Ik zing hier m’n eigen lied
Dan zing ik door alles heen,
dan merk ik dat toch niet!
ODD lied:
Drie maal drie is zeven.
Ik vind dit een heel stom lied.
Als je wilt dat ik dit zing,
dan doe ik dat dus niet!
ADHD lied:
DRIE MAAL DRIE IS NEEEGEENNNNNNNN!!!!!!!!!!!!!!!
IEDER SCHREEUWT ZIJN EIGEN LIED!!!!!!!!!!!!
IK ZING DIT LIED WEL HONDERD KEER!!!!!!!!!!
WANT STOPPEN KAN IK NIET!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ADD lied:
Drie maal dr…. Hé, een vogel!
Zingen? …oh ja. Drie maal drie is negen.
Ieder…. Mooi weer buiten zeg!
Wat? oh ja. Ieder zingt z’n eigen lied
- Je moet ingelogd zijn om een antwoord op dit onderwerp te kunnen geven.